编者按：“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代。”学校第二次党代会提出，要把高素质创新型教师队伍建设作为学校一流学科专业建设和高水平大学建设的基础工程，大力推进师资队伍建设。近年来，篮球比分,即时比分直播网培养和引进的博士教师成长很快，许多老师已经崭露头角，成为教学和科研的骨干力量。在第三十九个教师节来临之际，学校推出年轻博士系列报道，旨在落实省委部署、贯彻校党代会精神，鼓舞干劲，勇于担当，为把齐大建设成为有特色高水平应用型综合大学而努力奋斗！

郭东轩，1992年7月生，中共预备党员，博士，上海交通大学博士后，教授，博士生导师，现任化学与化学工程学院能源化学工程系主任。黑龙江省工业催化领军人才梯队后备成员，黑龙江省精细化学品催化合成重点实验室主要研究方向负责人。他一直以忠诚党的教育事业为信念，在教学、科研、育人等工作中发挥着先锋模范作用，积极研究探索新时期教学工作新思路、新方法，努力为全面深化教学改革，提高教学科研水平做贡献。先后获得中央支持地方高校改革发展资金人才培养项目、国家自然科学基金青年基金项目。

一、勇于创新，醉心科研见实效

2020年，郭东轩以主要研究方向负责人身份加入黑龙江省精细化学品催化合成重点实验室研究团队从事科研工作。其所在研究团队围绕催化新材料的研制与开发、催化精细有机合成、储能材料及分离技术方向进行基础性研究和应用基础性研究工作，致力于推动我省石油化工产业转型升级，延伸石化加工产业链，提升化工产业精细化工率。在团队中，郭东轩充分展示出青年科研工作者的实力与活力。2021年底，他主持“基于小尺寸应变型MXene的钠离子电容器性能研究”项目获中央支持地方高校改革发展资金人才培养项目资助；2021和2022连续两年潜心申报国家自然科学基金，项目“晶格应变与微观孔隙协同调控MXene的构筑及钠离子电容器动力学与储能机理研究”于2022年获国家自然科学基金青年基金资助。入职后的3年内，他以通讯作者在《Small》《ACS Appl. Mater. Inter.》《J. Colloid Interf. Sci.》《J. Energy Storage》等国际知名期刊发表SCI检索学术论文37篇，其中中科院二区以上论文32篇，所发表文章Google学术引用超过1500次，获授权国家发明专利1项。同时，他还担任《Small Methods》《J. Energy Storage》《ACS Appl. Nano Mater.》等国际知名期刊的审稿专家。此外，郭东轩已培养多名优秀硕士研究生，多名同学赴哈尔滨工程大学、黑龙江大学、青岛大学、燕山大学等知名高等院校攻读博士学位，这充分展示了郭东轩及所在团队科研育人的实效。此外，郭东轩与北京大学深圳研究生院、上海交通大学、美国加州大学洛杉矶分校、加拿大滑铁卢大学等国内外顶尖院校的相关研究团队建立了良好合作关系，开展学术交流，本着优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展的良好愿望，积极推进产学研合作，共同打造产学研示范基地，走出一条合作共建、互惠共赢的新路子，促进双方人才培养、科技创新能力的提升。2023年6月，他被佳木斯大学聘请为材料科学与工程学科博士研究生指导教师。

二、牢记使命，无私奉献育英才

来校工作以来，郭东轩一直奋斗在教学一线。在教学工作中，他坚持教书育人，严谨治学，认真对待每一节课程、每一个实验、每一次辅导答疑。作为一名专业骨干教师，他所讲授的理论课程《化工分离工程》和指导学生的毕业设计、认识实习、生产实习等各个实践教学环节均深受同学们欢迎。课堂上对学生循循善诱，严格要求，注重对学生思维方法和实践能力的培养，在潜移默化中让学生领悟做人的准则，为学生排忧解难，做学生的良师益友。他还指导各类研究生、本科生学科竞赛、大学生创新创业项目10余项。其中，指导的本科生获得了第十七届工银融e联“挑战杯”黑龙江省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、第十八届“挑战杯”黑龙江省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，指导的研究生获得了黑龙江省第七届“知识产权杯”高校发明创新竞赛三等奖。他以满腔的热情和高尚的师德感染和教育着学生，深受学生好评和爱戴。他创新科研育人模式，率先面向本科生开放实验室，让本科生参与高水平科研项目研究，使学生动手能力和创新思维得到全面提高，对学习和科学研究产生浓厚兴趣。2022年12月，化工205班王焱同学以共同第一作者在化学领域知名期刊《Colloid Surface A》发表学术研究论文。2023年2月，化工212班王维同学以共同第一作者在国际化学和材料科学领域知名期刊《J. Colloid Interf. Sci.》发表学术研究论文，并被期刊选为hot paper。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。郭东轩和他的课题组将在科研工作硕果累累的基础上，继续辛勤工作，初心不改、马不停蹄地向着研究目标奋进，为学校有特色高水平应用型综合大学建设事业、为地方经济社会发展贡献自己的力量。