6月7日上午，学校在机关五楼会议室召开全校基层党委书记、党总支书记、直属党支部书记学习例会，专题学习研讨交流寝室文化建设，校党委书记陈承贵、党委副书记史铁成、王凤琴、副校长姜守训、各基层党委书记、党总支书记、直属党支部书记及宣传部、党办、教务处、学工部、团委负责人、各学院主管学生工作的副书记、副院长参加了学习，校党委书记陈承贵主持了会议。会议上，理学院做了题为《理学院寝室文化建设的几点思考》，经管学院做了题为《学院加强辅导员基本功训练的实施方案》，人文学院做了题为《规范大学生行为，进一步加强寝室文化建设》的经验交流，陈承贵书记就寝室文化建设工作同参会人员进行了深入的交流研讨，并在会上就寝室文化建设工作提出要求。

陈承贵书记就理学院“二比三进”考评细则给予肯定并讲二点意见。第一，前一阶段寝室文化建设工作总体估价。全校各单位高度重视，探索了一些办法，取得了一定成效。但是，估计不能过高，发展不平衡，这里既有对寝室文化认识不到位问题，也有对党委做出决定和部署贯彻不大位的问题；既有领导在工作指导上不得法，不对路的问题，也有领导干部能力水平高低的问题；既有在工作方式方法上平铺直叙，满足一般化、原则化的问题，也有深入不够、研究不够、抓的不够，总结典型经验，推而广知不够的问题。希望各位要认真研究，在寝室文化建设上进一步提高思想认识。第二，在工作指导上，要求深务实，防止一般化指导，防止原则要求。一是弄清寝室文化建设的“五比五进”与“二比三进”的关系，两者是一般工作与重点工作的关系，“五比五进”是基础，在当前阶段，结合学校学生思想政治工作实际，提出“二比三进”更具体、更突出、更有实际意义。“五比五进”工作要继续做好，“二比三进”工作要重点推进，通过“二比三进”带动“五比五进”的整体推进。二是辅导员、班主任与学生的关系。“二比三进”的考评细则，既有对学生的考核也有对辅导员、班主任的考核。教务处和各学院要召开会议按照“五率”研究落实，考评细则既要有对学生的考核，也要有对辅导员的考评。三是做好考评和奖励。建立各种考评制度，档案材料，做好考评工作。进一步完善“二比三进”。另一方面也要对教师、辅导员进行考核，学生要测评辅导员、教师，要选好学生考评，要辅之于评优、晋级和物质奖励。四是建议各学院成立以党委书记为组长的寝室文化建设领导小组，定期研究寝室文化建设工作。

陈承贵书记就经管学院加强辅导员基本功训练的实施方案给予肯定并讲三点意见。第一，经管学院方案体现了学院对辅导员队伍现状的估价实事求是，对此项工作的重视，体现了积极探索的精神，体现出一个很好的思路。下一步需要进一步完善、简化、明确。一是方案中首先要回答为什么加强辅导员培训和基本功训练；二是体现练什么功，要具体化，要明确；三是怎样练好功，要体现在“基本”两字上；四是制定工作考评奖励措施。第二，请学工部着手研究全校辅导员培训、大练基本功方案；第三，各学院要结合实际研究制定本学院方案，先着手实施，开展工作。要把这项工作抓好抓实。

陈承贵书记就人文学院结合“八荣八耻”荣辱观学习，规范大学生行为的做法给予肯定并讲四点意见。第一，学生的“八荣八耻”荣辱观教育要从小事做起，要针对学生的不文明行为，提出具体的行为规范，对学生教育要看得见、摸得着，从基础抓起，建议各学院要进一步研究。第二，社科部要研究“八荣八耻”荣辱观教育怎样进课堂，进教材，融入到“两课”教学之中，研究具体意见。第三，各专业课、各教研室要研究在教学中怎样渗透“八荣八耻”荣辱观教育。第四，要开展多种形式的活动，营造出“八荣八耻”从我做起、从现在做起的浓厚氛围。

会议上，副校长姜守训在讨论中指出，一是要把学生思想政治教育工作延伸到寝室。当前大学生应该说层次较高，从教学角度，从全员育人的角度，教师要做学生的指路人，做学生的朋友，教育引导好学生，怎样去调动学生的学习积极性，要求教师发挥更大的作用，当然，学生思想政治工作也应做好。二是辅导员应加强基本功训练，要制订好实施方案，结合辅导员工作的实际情况，下学期将对辅导员进行培训，各学院也要认真研究落实好。要进一步做好辅导员的考评工作。三是学生工作辅导员实行双重管理，学工处原则上指导，具体管理由所在学院主管学生工作的副书记、副院长负责，学生工作的副书记、副院长要在学院书记、院长的领导下开展工作。

会议最后，校党委副书记史铁成就发展党员工作、纪念建党85周年活动、“七一”表彰工作做出了安排和部署。校党委副书记王凤琴就严厉打击“法轮功”问题、学院二级网站的管理问题、荣辱观教育工作等做出了工作安排